春風(fēng)拂綠野，耕播正當(dāng)時(shí)。3月14日,洋縣南街小學(xué)組織三至五年級(jí)學(xué)生開展了一場(chǎng)別開生面的春耕勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們手捧種子與菜苗，在老師與家長(zhǎng)義工的帶領(lǐng)下，走進(jìn)班級(jí)專屬的小農(nóng)場(chǎng)基地，親身體驗(yàn)播種的辛勞與期待收獲的喜悅。
勞動(dòng)課堂：從書本走向田間。校園一角的“鹮耕小農(nóng)場(chǎng)”格外熱鬧。同學(xué)們帶著綠蔥、萵筍、生菜等種子或菜苗，化身“小農(nóng)夫”，在老師和家長(zhǎng)義工的指導(dǎo)下分工協(xié)作。翻土、挖坑、播種、覆土、澆水等每一個(gè)步驟都凝聚著認(rèn)真與專注。“原來種菜要講究株距和深度，課本里的知識(shí)‘活’起來了！”五年級(jí)的常俊澤同學(xué)興奮地說道。家長(zhǎng)義工張阿姨表示：“孩子們?cè)谀嗤晾锾剿髯匀灰?guī)律，這種實(shí)踐教育比單純說教更有意義。”
家校共育：勞動(dòng)中的成長(zhǎng)課堂。活動(dòng)中，家長(zhǎng)義工與教師組成“勞動(dòng)導(dǎo)師團(tuán)”，既傳授種植技巧，更傳遞勞動(dòng)價(jià)值觀。四年級(jí)的全老師一邊示范松土動(dòng)作，一邊講解：“每一顆種子都需要耐心呵護(hù)，就像我們的成長(zhǎng)一樣。”家長(zhǎng)呂叔叔則帶著孩子記錄植物生長(zhǎng)日志：“勞動(dòng)不僅是體力活，更是培養(yǎng)責(zé)任感的過程。”不少班級(jí)還指導(dǎo)學(xué)生們將定期觀察作物生長(zhǎng)，撰寫觀察日記。
春耕育人：播撒希望向未來。綠意盎然的農(nóng)場(chǎng)基地里，學(xué)生們額頭掛著汗珠，褲腳沾滿泥土，臉上卻洋溢著燦爛的笑容。學(xué)校王校長(zhǎng)表示：“春耕不僅是農(nóng)事活動(dòng)，更是立德樹人的載體，希望通過勞動(dòng)實(shí)踐，讓學(xué)生懂得‘一分耕耘一分收獲’，在親近自然中培養(yǎng)勤儉、協(xié)作、感恩的品質(zhì)。”未來，學(xué)校將持續(xù)推進(jìn)勞動(dòng)教育課程化，讓這片“責(zé)任田”見證學(xué)生的成長(zhǎng)。
此次活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、厚植生態(tài)理念，培養(yǎng)了學(xué)生良好的勞動(dòng)技能，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。
