為深入貫徹落實(shí)勞動(dòng)教育理念，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)價(jià)值觀，招遠(yuǎn)市麗湖學(xué)校于五一國際勞動(dòng)節(jié)期間，組織開展“立夏萬物長勞動(dòng)正當(dāng)時(shí)”勞動(dòng)周實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)覆蓋1至5年級(jí)全體學(xué)生，通過豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感悟勞動(dòng)之美，傳承傳統(tǒng)文化。
探秘立夏，啟勞動(dòng)之智
勞動(dòng)周首日，學(xué)校舉行了隆重的開幕式，通過知識(shí)競(jìng)賽、節(jié)氣故事講解等形式，帶領(lǐng)學(xué)生了解立夏的由來與習(xí)俗。下午各年級(jí)分主題展開活動(dòng)：一年級(jí)聆聽立夏繪本故事，二年級(jí)學(xué)習(xí)立夏農(nóng)諺繪畫，三年級(jí)探究立夏“見三新”習(xí)俗，四年級(jí)溯源立夏飲食文化，五年級(jí)調(diào)研立夏農(nóng)作物種植，在趣味中讓學(xué)生感受立夏與人類生產(chǎn)生活的聯(lián)系。
巧手實(shí)踐，悟勞動(dòng)之樂
次日，學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中展現(xiàn)創(chuàng)造力。一年級(jí)養(yǎng)護(hù)綠植，二年級(jí)種植向日葵并記錄生長，三年級(jí)栽培豆類植物，四年級(jí)體驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)種植，五年級(jí)探索大姜水培與土栽的差異。下午的勞動(dòng)分享會(huì)中，學(xué)生們積極交流經(jīng)驗(yàn)，感悟勞動(dòng)的價(jià)值與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意義。
傳承創(chuàng)新，展勞動(dòng)之美
周三活動(dòng)聚焦傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活技能的結(jié)合。學(xué)生們制作立夏自然畫、涼拌黃瓜及創(chuàng)作草木染作品、立夏節(jié)氣海報(bào)和五色飯，將課堂所學(xué)融入實(shí)踐。回家后，他們與家人共同制作美食、裝飾家居，并將勞動(dòng)成果贈(zèng)予社區(qū)工作者，傳遞感恩與責(zé)任。
成果展示，揚(yáng)勞動(dòng)之光
周四的校園成果展上，學(xué)生們的繪畫、手作、種植等作品精彩紛呈。各班級(jí)擇優(yōu)推薦參加學(xué)校“勞動(dòng)小明星”評(píng)比，學(xué)校為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀，激勵(lì)全體學(xué)生以榜樣為鏡，爭(zhēng)做勞動(dòng)小先鋒。
本次勞動(dòng)周活動(dòng)通過多維度、多場(chǎng)景的實(shí)踐，讓學(xué)生跟著立夏節(jié)氣在勞動(dòng)中收獲技能與成長，引導(dǎo)學(xué)生樹立“勞動(dòng)創(chuàng)造幸福”的信念，真正實(shí)現(xiàn)了“知行合一”，為培養(yǎng)全面發(fā)展的新時(shí)代少年奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
