自開學以來，曹妃甸臨港實驗學校深入開展勞動教育活動，積極推進勞動課程建設，扎實推進《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》落實見效，教育引導廣大學生樹立正確的勞動觀，提高勞動技能，培養(yǎng)崇尚勞動、尊重勞動的精神。
召開專題會議，指明工作方向。9月4日，學校組織召開了勞動教育工作部署會議。要求本學期勞動教育課程全體教師參與，重點圍繞勞動教育課程的設計、實施、評價等核心議題展開。教務處根據(jù)各學段特點，結合2022版《義務教育勞動課程標準》制定了本學期勞動教學計劃，詳細規(guī)劃了各年級的具體教學內容，就本學期勞動教育常規(guī)工作進行了部署。學校將打破勞動教育與各學科間的界限，定期組織學生的參與種植、采摘等勞動實踐活動，促進勞動教育與其他課程深度融合，達成以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美、以勞創(chuàng)新的育人目標。
進行勞動實踐，共享收獲之樂。勞動第一課，孩子們便踏入田園親自實踐。在勞動教育教師李萍的引導下，七、八年級的全體學生于9月9日至9月12日，利用四天時間，成功完成了學校一畝地的花生采摘任務。在秋日的陽光下，師生們不畏蚊蟲的干擾，堅持完成了花生的采摘和晾曬工作，確保了工作的質量和數(shù)量。盡管學生們汗流浹背，但通過這次活動，他們不僅了解了花生的生長過程，還品嘗到了自己勞動的成果，深刻體會到了勞動帶來的快樂。
參與校園勞動，展現(xiàn)責任擔當。9月13日，七年級四班全體同學在勞動教師的組織和帶領下，攜帶掃帚等清潔工具，前往學校北側的車棚，進行落葉和垃圾的清掃工作。通過一節(jié)課的努力，成功將學校北側車棚打掃得干干凈凈。
據(jù)了解，本學期曹妃甸臨港實驗學校初中部將堅持室外勞動與室內動手學習技能相結合的形式實施勞動課程，從知識到實踐，從活動到課程，從課本到生活，把“大思政課”理念拓展到田間地頭，融入勞動實踐，讓孩子們在勞動中感悟生活，在勞動中收獲真知，最大限度地豐富學生的初中生活。
