2月28日，大邑縣教育局在西街小學舉行題為"深耕勞動教育課堂教學，賦能均衡監測提質增效"2025年中小學德育勞動教育教研暨"1+1+N"大教研活動，共商勞動教育質量提升新路徑。全縣中小學勞動教育骨干教師、教研員及管理者參加本次活動。
活動聽取《編織吉祥結》同課異構課例，課堂將傳統繩結技藝與勞動實踐深度融合，生動展現了勞動教育在培育學生動手能力、審美素養和文化傳承中的多維價值，為與會者提供了傳統文化與現代教育有機融合的示范樣本。
課后，西街小學以"讓勞動生長出教育的根系"為題，從課程重構、平臺搭建、師資建設、評價優化到家校社協同育人，系統闡釋學校"五育融合"勞動教育體系。蔡場小學通過課程設計策略、課堂實施技巧到評價反饋體系的完整閉環展示，為教師專業發展提供了從理論到實踐的立體化成長路徑，深度剖析"以賽促研"的教師成長機制。縣教育局勞動教育教研員對《國家義務教育質量監測》政策進行深度解讀。
活動指出，全縣各校要立足校情，認真實施"標準引領-課程優化-過程管理"的三維策略，構建符合新課標要求的科學化、系統化勞動教育體系，為加快推進大邑教育高質量發展提供勞動教育力量。
