2025年5月6日至11日是第五屆“上海市學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳周”，為進(jìn)一步深化新時(shí)代勞動(dòng)教育，大力弘揚(yáng)勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的社會(huì)風(fēng)尚，嘉定區(qū)各學(xué)校以“勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活”為主題，開展了形式新穎、內(nèi)容豐富的勞動(dòng)教育系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能、勞動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)態(tài)度和勞動(dòng)觀念。
全域啟動(dòng)勞動(dòng)技能展示
構(gòu)建實(shí)踐育人新體系
2025年5月至11月期間，嘉定區(qū)以“學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳周”為契機(jī)，聚焦“勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活”這一主題，面向全區(qū)中小學(xué)、幼兒園組織開展學(xué)生日常生活勞動(dòng)技能展示活動(dòng)。各學(xué)校將充分挖掘校內(nèi)外資源，豐富勞動(dòng)實(shí)踐內(nèi)容和形式，讓學(xué)生在出力流汗、手腦并用中增長(zhǎng)勞動(dòng)知識(shí)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能、養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣、內(nèi)化勞動(dòng)精神。
多維創(chuàng)新勞動(dòng)教育場(chǎng)景
培育時(shí)代新人顯特色
南翔幼兒園以陳鶴琴先生“做中學(xué)”理念為指引，以“勞動(dòng)創(chuàng)造美好”為主題，開展了分年齡段勞動(dòng)教育周活動(dòng)。托班萌娃們化身“小管家”，擦桌椅、致敬勞動(dòng)者；小班寶貝們探秘“身邊的守護(hù)者”，用歌聲和自制勛章感恩保安、廚師、保健醫(yī)生等辛勤工作者。中班孩子開展“巧手創(chuàng)美好”系列活動(dòng)，分餐服務(wù)、清洗用具、剝花生比賽、內(nèi)務(wù)比拼，孩子們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中體會(huì)勞動(dòng)價(jià)值。大班孩子組成“小記者團(tuán)”，采訪校園勞動(dòng)者，記錄并創(chuàng)作感恩海報(bào)、粘土手工，用行動(dòng)表達(dá)敬意。
婁塘幼兒園結(jié)合古鎮(zhèn)周邊資源開啟了一場(chǎng)“悅享古鎮(zhèn)勞動(dòng)教育”的實(shí)踐活動(dòng)。幼兒真實(shí)體驗(yàn)了生活勞動(dòng)的樂趣，采摘蔬菜、做婁塘塌餅、剝玉米這些古鎮(zhèn)特色勞動(dòng)，讓幼兒在與大自然和古鎮(zhèn)文化的接觸中不但欣賞春天的美景，更在幼小的心田種下了“勞動(dòng)光榮”的種子，助力他們成長(zhǎng)為熱愛勞動(dòng)的新時(shí)代兒童。
黃渡萊茵幼兒園開展“以勞育美以行賦能”勞動(dòng)教育宣傳周系列活動(dòng)，通過“認(rèn)知—實(shí)踐—感恩—回歸”四維聯(lián)動(dòng)深化教育內(nèi)涵。幼兒在閱讀勞動(dòng)繪本中開啟對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造生活的認(rèn)知；化身“校園小衛(wèi)士”時(shí)感知?jiǎng)趧?dòng)塑造環(huán)境美的力量；參與職業(yè)體驗(yàn)日活動(dòng)領(lǐng)悟不同崗位創(chuàng)造美好的價(jià)值；頒發(fā)“勞動(dòng)勛章”向身邊勞動(dòng)者傳遞感恩之心；回歸家庭勞動(dòng)實(shí)踐中踐行“勞動(dòng)即生活”的理念。活動(dòng)以行動(dòng)為紐帶，讓孩子在創(chuàng)造中收獲喜悅，在服務(wù)中理解奉獻(xiàn)，在勞動(dòng)中沉淀成長(zhǎng)，讓教育回歸真實(shí)的生活場(chǎng)域。
真新小學(xué)開展“小手創(chuàng)美好，勞動(dòng)育成長(zhǎng)”學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳周活動(dòng)，通過“擂臺(tái)賽一賽，最美你我他”活動(dòng)評(píng)選最美勞動(dòng)小達(dá)人。同學(xué)們“衣襟飛揚(yáng)，疊出精彩”，他們把自己疊衣服、疊被子、整理書柜等的精彩瞬間用影像記錄了下來。本次活動(dòng)為同學(xué)們提供了一個(gè)實(shí)踐鍛煉、提升動(dòng)手能力的平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生掌握各項(xiàng)生活技能，勇于挑戰(zhàn)自我，感受勞動(dòng)的樂趣。
春申小學(xué)以多元形式激活勞動(dòng)育人內(nèi)核，以“知行合一”為導(dǎo)向打造特色實(shí)踐，培育“勤勞小君子”的成長(zhǎng)底色。學(xué)校層面，為學(xué)生量身定制可操作的勞動(dòng)行動(dòng)指南，勞技教研組長(zhǎng)依托升旗儀式國(guó)旗下講話開展勞動(dòng)宣講。個(gè)人與班級(jí)層面同步啟動(dòng)“勤勞小君子”“勤勞君子班”評(píng)選，通過午會(huì)、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課的“整理大師挑戰(zhàn)賽”，讓衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成融入日常。家校協(xié)同方面，依托“超級(jí)老爸團(tuán)”家校品牌開展親子下廚活動(dòng)，在灶臺(tái)煙火中增進(jìn)情感聯(lián)結(jié)，更創(chuàng)新引入AI工具輔助創(chuàng)作勞動(dòng)童謠，讓科技與勞動(dòng)教育碰撞出創(chuàng)意火花。
德富路小學(xué)在勞動(dòng)教育周期間開展了“青菜蘿卜總動(dòng)員”項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，通過趣味滿滿的開耕儀式，學(xué)生們親手種下了芥菜和櫻桃蘿卜。學(xué)生們又根據(jù)嘉定本土傳統(tǒng)的腌菜技法，把芥菜和櫻桃蘿卜腌漬成了各種風(fēng)味的腌菜。通過本次項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，學(xué)生們不但提升了勞動(dòng)實(shí)踐能力，也傳承了腌菜這種古老而又獨(dú)特的非遺技藝，促進(jìn)了學(xué)生對(duì)嘉定鄉(xiāng)土文化的了解與認(rèn)同。
中科院上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校與上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院聯(lián)合開展“藝術(shù)?科學(xué)?勞動(dòng)”六年級(jí)非遺進(jìn)校園勞動(dòng)教育周活動(dòng)。課程涵蓋麻膠版畫、現(xiàn)代紙藝、草編、高溫琺瑯、綜合拼貼藝術(shù)、掐絲琺瑯等6個(gè)板塊，學(xué)生在傳統(tǒng)工藝學(xué)習(xí)實(shí)踐中，感受藝術(shù)與科學(xué)的魅力，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同與自豪，為學(xué)校勞動(dòng)教育課程建設(shè)積累了經(jīng)驗(yàn)。
留云中學(xué)以勞動(dòng)學(xué)科為切入點(diǎn)，將課堂延伸至自然與生活，開展了以“我的學(xué)習(xí)有點(diǎn)‘田’”為主題的跨學(xué)科項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)生“牽手”家長(zhǎng)在學(xué)校云合家農(nóng)場(chǎng)參與翻土、播種、養(yǎng)護(hù)與收獲，體會(huì)“粒粒皆辛苦”的農(nóng)耕文化；結(jié)合生物學(xué)科觀察植物生長(zhǎng)周期；運(yùn)用地理知識(shí)分析土壤與氣候條件，并通過藝術(shù)創(chuàng)作記錄勞動(dòng)之美。
婁塘學(xué)校深耕勞動(dòng)教育，在勞動(dòng)教育宣傳周期間，將自然探索與非遺傳承有機(jī)融合，引領(lǐng)學(xué)生在實(shí)踐中培育多元素養(yǎng)。在勞動(dòng)實(shí)踐基地，四年級(jí)師生了解月季文化知識(shí)，通過帆布包拓印活動(dòng)，用花瓣、樹葉等拓印出創(chuàng)意圖案，提升動(dòng)手與藝術(shù)創(chuàng)造；六年級(jí)師生對(duì)比各地草編，學(xué)習(xí)徐行草編“先染后編”工藝，用指尖觸摸了草編的溫度，在實(shí)踐中體驗(yàn)黃草編織的魅力，讓非遺“活”過來，將纏繞在草繩里的文化記憶在心底發(fā)芽、生長(zhǎng)，讓黃草草編的故事流傳。
桃李園實(shí)驗(yàn)學(xué)校以“桃李沐風(fēng)園”為實(shí)踐陣地，系統(tǒng)策劃了多元化勞動(dòng)教育系列活動(dòng)。同時(shí)依托國(guó)旗下講話、主題黑板報(bào)等宣傳載體，多維度強(qiáng)化學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)培養(yǎng)與實(shí)踐能力提升。在各班專屬小菜地實(shí)踐中，班主任帶領(lǐng)著學(xué)生們共同研究植物種類及習(xí)性，確定班級(jí)種植品種，設(shè)計(jì)種植方案，制定值日表，學(xué)生們?nèi)谭e極參與翻土、播種、養(yǎng)護(hù)等一系列農(nóng)事活動(dòng)，親身見證農(nóng)作物從破土萌芽到茁壯成長(zhǎng)全過程。期間，學(xué)校特邀農(nóng)植物專家到校開展專題講座，為學(xué)生詳細(xì)講解植物相關(guān)科學(xué)知識(shí)。學(xué)生們通過精心設(shè)計(jì)與制作植物介紹卡，以圖文并茂的形式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)成果，進(jìn)一步深化對(duì)自然生命的認(rèn)知與敬畏之情。
下階段，嘉定區(qū)將持續(xù)深化“幸福勞動(dòng)嘉”品牌建設(shè)，加強(qiáng)勞動(dòng)教育校本課程體系建設(shè)，豐富勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生厚植勞動(dòng)情懷、錘煉勞動(dòng)品格、提升勞動(dòng)素養(yǎng)，讓勞動(dòng)教育真正成為學(xué)生成長(zhǎng)“必修課”。
